◎ 中国周代诸侯国名，在今山东省邹县东南。
◎ 姓。
◎ 效法，钻研知识，获得知识，读书：学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。
◎ 传授知识的地方：学校（简称“学”或“校”）。学院。学府。中学。大学。上学。
◎ 掌握的知识：学问（简称“学”）。学术（一切学问的总称）。学位。学士（ａ．学位名，大学毕业生；ｂ．古代官名）。才学。治学。学识。博学多才。
◎ 分门别类的有系统的知识：学说。哲学。数学。小学（ａ．古代指文学、音韵、训诂学；ｂ．现指初等学校）。
◎ 一种道德范畴，指人与人相互友爱、互助、同情等：仁义（ａ．仁爱与正义；ｂ．通情达理，性格温顺，能为别人着想）。仁爱。仁政。仁人志士（仁爱有节操的人）。仁义礼智（儒家的伦理思想）。仁至义尽。一视同仁（同样看待，不分厚薄）。
◎ 果核的最内部分或其他硬壳中可以吃的部分：核桃仁儿。
◎ 姓。
酷怜娇易散，燕子学偎红。
——清朝・ 纳兰性德《临江仙·丝雨如尘云著水》
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
——宋朝・ 范成大《夏日田园杂兴·其七》
晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。
——唐朝・ 周德清《塞鸿秋·浔阳即景》
昨日春如，十三女儿学绣。
——宋朝・ 辛弃疾《粉蝶儿·和赵晋臣敷文赋落花》
下震上巽（益卦）损上益下 上上卦
象曰：时来运转吉气发，多年枯木又开花，枝叶重生多茂盛，几人见了几人夸。这个卦是异卦（下震上巽）相叠。巽为风；震为雷。风雷激荡，其势愈强，雷愈响，风雷相助互长，交相助益。此卦与损卦相反。它是损上以益下，后者是损下以益上。二卦阐述的是损益的原则。
此卦之人，具有强烈的思想意识和为大众的理想而敢于牺牲自己一切的精神，是公而忘私的典范。此卦之人，对自己的生活要求平淡，却热心于公益事业，因此，若遇因难的时候，可以得到很多人的回报。一生中，可说没有什么凶运。
头脑聪敏，心有灵性，口才流利，善于融合各种不同意见的人，适宜与各阶层人士打交道，与任何人都能合作协调，是最佳的政治人选和一流的社交家。
喜欢热闹的场合而不寂寞，如从事政治、宗教、工商、企业、旅游、社交方面的工作，很容易得到别人的信赖，建立良好的群众基础，干出一番惊人的事业，出人头地而享有极高的名望。
签语：风入松林，声震山谷。怒涌波涛，龙吟虎啸。
解释：风吹松林，声音响亮，能够震动山谷，松涛汹涌，仿佛龙吟虎啸。有这样姓名的人生在显赫世家，身家尊贵，颇有王者风范。
